學(xué)生管理
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推薦內(nèi)容
在陽光下成長1
2022-01-07在陽光下成長
高二19班 卞嘉慧
我是一個不幸的孩子。
本該是充滿歡聲笑語的童年,卻被一場突如其來的意外給打破了。父親投資的生意意外失敗,把整個家庭拖入了深淵。
父母離異、舉債度日、變賣房產(chǎn)一系列的不幸接踵而至,瞬間讓處于青春期的我陷入了彷徨的深淵。在那段居無定所的日子里,每天像浮萍一樣,跟著媽媽或寄人籬下,或租住廉租房。每天看著弟弟、妹妹那雙無助、可憐的眼睛,我心如刀絞。在那段日子里,我的世界是晦暗的,只有風(fēng)雨沒有陽光。
即使有時同學(xué)、朋友問候、關(guān)愛,我也擺出一種拒人千里之外的樣子。冷笑以對。
然而我又是一個幸運的孩子。
幸運的開始來自于進(jìn)入高中,來自于選擇了淄博十一中。中考結(jié)束,我進(jìn)入一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境。來到之前,我在心里已經(jīng)把自己的內(nèi)心給封閉起來了。每天只是默默地坐在窗前發(fā)呆,什么成績,什么提升,什么目標(biāo),什么理想,統(tǒng)統(tǒng)都與我無關(guān)。也許是認(rèn)同了魯迅先生說的“有誰從小康之家而墜入困頓的嗎?在此期間大約可以看清世人的真面目了吧。”看誰,我都認(rèn)為他會帶著有色眼鏡來看待我。
一天,老師在班級里召開班會,給我們講解了國家的資助政策。看著一個個通過資助獲益的同齡人,我心底燃起了希望。原來“世人的真面目”中也充滿了友愛、關(guān)切與鼓勵。于是懷著忐忑的心情,我向老師報名要申請這個資助活動。
沒想到在申請的第二天老師就在晚自習(xí)后對我家進(jìn)行了深度家訪,了解了具體的家庭情況,然后同學(xué)們迅速組成評議小組,全票通過我的申請。當(dāng)?shù)弥@個消息的時候,我突然熱淚盈眶。是啊,幸福是來的如此突然。同學(xué)、老師、學(xué)校、社會、國家都沒有放棄任何一個需要幫助的學(xué)生。
資金支持是有形的,也是有限的,也許只能解燃眉之急。但是關(guān)愛是無形的,她滲透在學(xué)生生活的方方面面。在同學(xué)、老師、學(xué)校的幫助之下,我的成績呈直線上升,很快突破自己以往的最高水平??鞓酚种匦禄氐搅宋业纳磉?,青春的氣息在陽光下顯得格外奪目。