優(yōu)秀學生干部 張競文

老師們，同學們，開學之初，王校長曾從三個方面解讀了我們的校訓“優(yōu)秀就是一種習慣”。

首先，我們從學生的角度開始說起，習慣是什么？習慣是長時間里逐漸養(yǎng)成的、不容易改變的行為。可見，習慣是一種養(yǎng)成，是一種比較確定的思想和行為方式。習慣在不知不覺間控制著人的思想，指揮著人的行為，影響著人在生活中的每個細節(jié)。

而習慣對我們又有什么樣重要影響？好的習慣，具有強大的塑造力。習慣就像汩汩涌動的流水在不知不覺中塑造著一個人的性格，進而決定著一個人的前途。一個好的習慣能夠衍生出更多的好習慣。好的習慣，具有巨大的推動力。滴水能夠穿石，積土能夠成山，跬步能致千里，這都是依靠點點滴滴的習慣積累。

現(xiàn)在，作為一名學生，如何能養(yǎng)成好習慣？這主要是從思維習慣，行為習慣，學習習慣，生活習慣這四個方面來進行：

思維習慣是做事認真、仔細，遇事想他人，想集體，從自身找問題。行為習慣是做事勤奮刻苦、持之以恒與同學同伴友好相處。生活習慣是穿著打扮得體，言談舉止規(guī)范。學習習慣是學習主動，有自己計劃性，尊重學習規(guī)律性，踐行學習五步驟（預習——聽講——復習——作業(yè)——總結）。

十一中秉承“優(yōu)秀就是一種習慣”的優(yōu)良校訓，優(yōu)秀是成功的必經(jīng)之路，而習慣是優(yōu)秀的墊腳石，現(xiàn)在我們變優(yōu)秀的主要途徑便是學習，校長也曾提出，在學習上可以分為五個層次：不思學習、一般性學習、努力學習、刻苦學習、拼命忘我學習。這五個層次的學習狀態(tài)，分別對應著五個層次的學習成績，因此，我們應該養(yǎng)成刻苦學習、拼命忘我學習的好習慣。

習慣不是一天就能養(yǎng)成的，它是由后天積累、慢慢形成。良好行為習慣的養(yǎng)成，需要持之以恒的精神。養(yǎng)成優(yōu)秀的習慣，終將一生受益。

播種一種行為，收獲一種習慣

播種一種習慣，收獲一種性格

播種一種性格，收獲一種人生

我知道，明天可以為習慣變化而變化；我知道，未來可以因習慣變化而變化。所以，我相信，因為我已經(jīng)為優(yōu)秀習慣而改變。