近日，我校召開“學(xué)校工作品質(zhì)提升”研討會，聚焦教育教學(xué)品質(zhì)提升，推進(jìn)高品質(zhì)學(xué)校建設(shè)。學(xué)校全體干部參加會議，會議由黨委書記李潤主持。

會上，王連登校長傳達(dá)了全市教育品質(zhì)提升年動員會精神。各年級、部門圍繞“品質(zhì)提升，實(shí)現(xiàn)學(xué)?！蟀l(fā)展階段’新突破”的主題，從教學(xué)規(guī)范提升、德育品牌創(chuàng)建、學(xué)科組建設(shè)、學(xué)校管理等方面進(jìn)行了交流和討論。

王連登校長以《奮斗成就未來》為題做講話。他認(rèn)為2022年既是全市教育品質(zhì)提升年，也是我校從“求發(fā)展階段”邁向“創(chuàng)品牌階段”的關(guān)鍵時(shí)期，要樹立強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，提升工作標(biāo)桿，提高專業(yè)能力，用我們的奮斗和汗水、智慧和勇氣，拼搏進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)跨越，為“建設(shè)高品質(zhì)學(xué)?！贝蛳聢?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

提升什么

提升黨建品質(zhì)

打造“充滿激情、富于創(chuàng)造、勇于擔(dān)當(dāng)”的干部隊(duì)伍，堅(jiān)持“黨建+教育教學(xué)”，創(chuàng)建黨建特色品牌。

提升德育品質(zhì)

完善“明理-規(guī)范-踐行-習(xí)慣-內(nèi)化”五步驟育人模式，優(yōu)化“培根鑄魂”德育課程體系建設(shè)，開展“養(yǎng)習(xí)慣、改習(xí)慣”教育，開展“火爐班級”創(chuàng)建活動，打造“文化育人”、“活動育人”德育品牌，創(chuàng)建德育特色學(xué)校。

提升教學(xué)品質(zhì)

落實(shí)“低重心教學(xué)”，抓實(shí)教師“教學(xué)五環(huán)節(jié)”，落實(shí)學(xué)生“學(xué)習(xí)五步驟”，常態(tài)化推進(jìn)教學(xué)規(guī)范提升。瞄準(zhǔn)新高考、新教材、新課程，針對學(xué)科核心素養(yǎng)下的教學(xué)，針對新高考“一核四層四翼”評價(jià)體系，調(diào)整思維方式，強(qiáng)化“教-學(xué)-評”工作，打造高效課堂。面向全體，關(guān)注后三分之一學(xué)生學(xué)習(xí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

提升教研品質(zhì)

加強(qiáng)教師培訓(xùn)培養(yǎng)，深化“半天無課日”教研活動，完善學(xué)科組建設(shè)，打造學(xué)科基地，打造英語教學(xué)特色品牌。

提升管理品質(zhì)

全面梳理工作實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持目標(biāo)引領(lǐng)、問題導(dǎo)向、過程管理、結(jié)果評價(jià)，調(diào)整和完善管理措施，提高管理實(shí)效。完善教師崗位分級聘任方案，激發(fā)教師工作熱情。對標(biāo)先進(jìn)學(xué)校，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，提高管理水平。

怎樣提升

王連登校長強(qiáng)調(diào)，要實(shí)現(xiàn)品質(zhì)提升，就要堅(jiān)持“向管理要效益，向?qū)I(yè)效益”的工作思路，守底線，補(bǔ)短板，促發(fā)展；要對標(biāo)“名校強(qiáng)?！?，樹立工作目標(biāo)，營造“敢拔頭籌、事爭一流”氛圍，用變革的思維、跨越的步伐探求發(fā)展出路；要倡導(dǎo)“真抓實(shí)干”，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機(jī)感、“坐不住”的責(zé)任感，躬身入局，以實(shí)干推動工作品質(zhì)提升；要講求“善作善成”，狠抓工作落實(shí)，守住底線，夯實(shí)基礎(chǔ)，關(guān)注細(xì)節(jié)，清單化管理、節(jié)點(diǎn)化推進(jìn)、精準(zhǔn)化落實(shí)；要完善“考核機(jī)制”，實(shí)現(xiàn)正向激勵，凝聚推動學(xué)校發(fā)展的“向心力”。

李潤書記希望全體干部認(rèn)真落實(shí)全市教育品質(zhì)提升年動員會精神，提高工作實(shí)效，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。