4月16日，王連登校長(zhǎng)走進(jìn)高三8班，以“堅(jiān)定目標(biāo)、純凈心靈、輕裝上陣”為題，為同學(xué)們上班會(huì)課，給高三學(xué)子加油鼓勁！

學(xué)習(xí)的意義是什么？

為什么要學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)的意義是什么？王校長(zhǎng)從同學(xué)們熟悉的古詩(shī)《靜夜思》講起。幼兒讀詩(shī)重在認(rèn)字，少年讀詩(shī)重在理解，大學(xué)生讀詩(shī)卻可以讀出家國(guó)情思，這是因?yàn)閷W(xué)識(shí)的增長(zhǎng)豐富了詩(shī)境的理解。文人墨客賞月與普通人賞月千差萬(wàn)別，因?yàn)槲娜说膶W(xué)識(shí)與境界與普通人不同。凡人登山汗流浹背，學(xué)人登山卻能體會(huì)萬(wàn)千丘壑、感慨良多，這同樣是學(xué)識(shí)帶來(lái)的差異。學(xué)習(xí)的意義，不僅僅是為了當(dāng)下考出好成績(jī)，更是為了浸潤(rùn)生命，滋養(yǎng)人生，因此我們要將眼光放得長(zhǎng)遠(yuǎn)，當(dāng)志存高遠(yuǎn)，學(xué)無(wú)止境。

面對(duì)高考我們要做哪些準(zhǔn)備？

面對(duì)50天后就要到來(lái)的高考，我們?cè)撛趺疵鎸?duì)，做哪些準(zhǔn)備呢?王校長(zhǎng)與同學(xué)們做了交流。

他認(rèn)為，面對(duì)高考，我們要純凈心靈、輕裝上陣。高考是一場(chǎng)洗禮，它讓我們擁有高度集中的精力，讓我們經(jīng)受住壓力的考驗(yàn)，讓我們面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)能夠迸發(fā)出力量，這些都是人生寶貴的財(cái)富，要相信自己，明白高考不足畏！“吾非千里馬，然有千里志，旦旦而為之，終亦成騏驥”！

面對(duì)高考，我們要保持定力，排除干擾?！豆鹦腋Ｕn》將自尊分為三類：依賴型、獨(dú)立型和無(wú)條件型。我們不能把個(gè)人的感受過(guò)分依賴于他人，人云亦云，要學(xué)會(huì)做獨(dú)立自尊之人?？记敖箲]人皆有之，但要學(xué)會(huì)與焦慮相處，化焦慮為行動(dòng)的動(dòng)力，轉(zhuǎn)化為清醒的認(rèn)知、合理的目標(biāo)設(shè)定、廣闊的心胸和對(duì)過(guò)程的堅(jiān)持。

面對(duì)高考，還要有效學(xué)習(xí)。要在學(xué)習(xí)時(shí)要專注投入、嚴(yán)肅氛圍、激發(fā)能量，要重知識(shí)、強(qiáng)能力，要舍棄疲勞式、重復(fù)式、自閉式、粗獷式、被動(dòng)式的假學(xué)習(xí)行為，要明確各科的核心問(wèn)題、重要問(wèn)題、一般性問(wèn)題、無(wú)用問(wèn)題，區(qū)別對(duì)待，重點(diǎn)突破，逐步提升；要用好老師這一寶貴資源，充分利用老師的經(jīng)驗(yàn)，按照老師的計(jì)劃和要求，有問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教，相信老師，事半功倍！

最后，王校長(zhǎng)為同學(xué)們送上祝福:“祝愿同學(xué)們?cè)?0天之后的高考中實(shí)現(xiàn)華麗轉(zhuǎn)身，前程似錦，未來(lái)可期！”

同學(xué)們聽(tīng)了這堂課后堅(jiān)定了沖刺的信心，明確了努力的方向，表示，將心有所向，一往無(wú)前，用努力、拼搏致敬青春！